Dura-ki | Grupal Geografía
ACTIVIDAD 3
TALLER No. 3: GEOGRAFÍA FÍSICA DE AMÉRICA LATINA (EN GRUPOS) Observe la imagen y responda
2. ¿Cree usted que esta forma del relieve es exclusiva de una zona del territorio Americano?
R// Estos relieves claramente no son exclusivos de américa, Aunque este tipo de formas son mas vistas en américa... Pero también se pueden apreciar en otros continentes con menos biodiversidad que américa, aunque esto no hace que deje de ser una muestra de biodiversidad, estando en muchas partes del mundo.
3. ¿Conoce algún ejemplo de este tipo de relieve en Chile?
R// En chile podemos encontrar ejemplos de grandes elevaciones tenemos: parte de la cordillera de los andes, la cordillera de la costa, y la depresiva intermedia. Estas elevaciones pueden llegar a sobrepasar los 3000 metros a nivel del mar, alturas bastantes sorprendentes para un pais tan angosto.
a. ¿En qué lugar de América se localizan las mayores alturas del relieve?
La cumbre máxima del continente es el Aconcagua en Argentina, con 6960,8 m... es el punto más alto del mundo fuera de los Himalaya (en Asia), además de ser la cumbre de mayor altitud de los hemisferios meridional y occidental.
b. ¿Qué alturas predominan en el continente americano?
En América del Sur destacan los Andes, en donde se encuentran todas las cimas más importantes del continente. Los Andes es la cordillera emergida más larga del mundo y es una de las principales fuentes económicas en los países donde se encuentra.
c. ¿Qué ejemplos de alturas importantes del relieve se localizan en Colombia?
En Colombia se pueden encontrar alturas que resaltan en cierras nevadas, volcanes desactivados y otro tipo de elevaciones... Entre las alturas mas grandes tenemos a:
La nevada del Quindío, Contando con 5.150mts de altura
El nevado de santa Isabel, Contando con 4.965mts de altura
El volcán pan de azúcar, contando con 4.670mts de altura
Y el volcán de Puracé contando con 4.646mts de altura
4. Límites y contexto natural de América Latina: El continente americano está divido territorialmente en tres partes: América del Norte, América Central y América del Sur. Sin embargo, cuando hablamos de América Latina, consideramos la totalidad de países de Centro y Sudamérica, a excepción de América del Norte donde sólo se incluye a México. Por lo tanto, todos los países que conforman América Latina tienen en común el habla hispana o algún lenguaje enraizado en el latín. Analice. Observe el mapa de América Latina y, a continuación, responda las preguntas.
A. ¿Cuáles son los límites de América Latina?
Menciónelos de acuerdo con los puntos cardinales.
a. Al norte limita con: Estados unidos
b. Al sur limita con: Océano antártico
c. Al este limita con: El océano Pacifico
d. Al oeste limita con: El océano Atlántico
B. ¿Qué países son parte de América Central?
Belice, Honduras, Nicaragua, El salvador, Costa rica, Panamá, Guatemala, Jamaica, Cuba, Puerto rico, Haití y republica dominicana.
C. ¿Cuál es el país con mayor extensión territorial de América del sur
El pais con mayor extensión territorial es brasil contando con 8.516Km² y con una biodiversidad que es del 20% del mundo.
6. Observe el mapa de climas de
América con atención y, a continuación,
responda las preguntas:
a. Según el mapa, ¿qué tipos de climas
están presentes en América Central?
b. ¿Cuál es el tipo de clima predominante
en América del Sur?
c. ¿Qué relación existe entre el clima de la
línea del Ecuador y la influencia de los rayos
solares?
7.
A. R//Los climas cálidos se extienden por América Central, y una pequeña parte del norte de América del Sur. Sus características principales son: baja amplitud térmica,y temperaturas medias anuales elevadas y precipitaciones son abundantes todo el año.
B. R// América del Sur presenta una gran variedad de climas. Cabe destacar que debido a que la mayor parte del territorio se encuentra por encima del trópico de capricornio, el clima predominante es el tropical, que abarca la mayor parte de los territorios de Brasil, Bolivia, Paraguay, Perú, Ecuador, Colombia y Venezuela.
C. R// RELACIÓN: Por tanto, a mayor distancia de la línea ecuatorial, la temperatura será más baja y entre más cerca se ubique será más alta, debido a la influencia de los rayos solares. ... En resumen, a mayor latitud las temperaturas son más frías y en latitud media y baja son más calurosas.
8. Elabore una definición con sus palabras para los siguientes conceptos
8R// américa central: es una región geográfica dentro del continente americano que está comprendida entre América del norte y América del sur y rodeada por el océano pacífico y el Atlántico.
Cordillera de los andes: son unas cadenas montañosas más extensas del Mundo que recorren el lado oeste de Sudamérica.
Biombo climático : son zonas que los climas se dividen
Cuenca hidrográfica: Es un territorio rico en un sistema de cadenas llenas de agua, provenientes de un punto central generados naturalmente más común en países grandes (cómo Estados Unidos) y biodiversos (cómo Colombia). Es un territorio drenado por un único sistema de drenaje natural, es decir, que sus aguas dan al mar y vierten sus aguas a un lago único Sierra: es un conjunto de montañas dentro de otro conjunto más gran dela tectónica de placas: es una teoría que explica la forma en que está estructurada la litosfera. La teoría de las placas tectónicas unifica la deriva continental con la expansión del fondo marino. Las placas están compuestas de litósfera cubierta por corteza oceánica o continental.
9R// La flora y la fauna de América Latina es de la mejor del mundo, teniendo a países como Colombia, México y Brasil siendo este último el pulmón del mundo, Colombia teniendo mas biodiversidad por km² que Brasil, México teniendo una extensa fauna llena de animales poco comúnes cómo agolotes y Alcones. El resto de Sudamérica no sé queda atrás, teniendo hermosos mares, hermosa flora y hermosa fauna, cada país lleno de cosas únicas y bellas al ojo humano.
Actividad 4
1.¿Dónde he visto/conocido personas refugiadas o migrantes personalmente, o si no ha sido el caso, por los medios/ internet? ¿Dónde he visto/ conocido personas de otras culturas/ de otros países?
R\\. Los migrantes principalmente lo hemos visto en la calle ya que estos en el momento en el que migran algunos no tienen lugar donde vivir, trabajando en lugares públicos como en los semáforos pidiendo limosna o vendiendo chicles diferentes cosas.
2.Cuando pienso en este encuentro o en estos encuentros: ¿Qué preguntas se han generado? ¿Acerca de que quisiera saber más?
R// Las preguntas que nos generamos cuando vemos personas migrantes son:
Curiosidad de:
- ¿Cómo han sobrevivido a la situación en la que están?
- ¿Cómo han hecho para defenderse en la calle?
- ¿Cómo ha Sido el trato de las personas locales desde que llegaron?
- ¿Cuál fue la causa de que estás personas migraran de su país, ciudad o pueblo nativo?
3.Si viniera una persona refugiada o migrante (por ejemplo: la vi/ conocí): ¿Qué le preguntaría?
R// Las preguntas serian:
- ¿Cómo está?
- ¿Has comido bien?
- ¿Ya tienes un lugar donde vivir?
- ¿Tienes un trabajo estable?
- ¿Necesitas ayuda?
- ¿Cómo está tu familia?
- ¿Las personas te han dado un buen trato?
- ¿Ya tienes algún seguro médico?
4.Observen los videos: “Cuatro historias de migrantes venezolanos que sobreviven en Cali”:
https://youtu.be/J5Y8BoZzWI0
“Así viven los migrantes en Estados Unidos”:
https://youtu.be/YQKVEaa0UEk
Describe las historias de las cuáles se hablan en estos videos ¿Qué sucede con estas personas?
Si pudieras hablar con los migrantes que observaste en los vídeos ¿Qué te gustaría preguntar?
R// Las historias que se hablen en estos vídeos son: lo que entendimos fue que en estos vídeos nos habla sobre los asentamientos ilegales y los cuales estás personas están buscando un permiso para cuál estar legalmente en estos lugares y la situación de estos es muy complicada ya que no tienen trabajo algunos, y otros buscan trabajos en semáforos o en empresas pero las empresas grandes no le dan trabajo por cuestión de papeles y no tiene como estar legalmente en estás empresas.
A estas personas lo que les pasa es: que como son inmigrantes no tienen hogar donde vivir ni un trabajo estable por lo que les toca hacer asentamientos ilegales. Y piden ayuda del gobierno y el gobierno no les da la ayuda necesaria.
Nos gustaría preguntarle a estas personas:
- ¿Robarían por la necesidad que están pasando?
- ¿Cómo piensas traer tu sustento en el futuro y como le estos trayendo en el presente?
- ¿Cuál fue la peor situación en la que has estado migrando o después de migrar?
- ¿Tienes otras opciones cuando ibas a migrar?
5.¿Qué pensamientos y preguntas en relación con estas historias y situaciones observadas en los vídeos, o con relación al tema de refugio/ migración se te ocurren.
R// según los vídeos y las experiencias vividas por los diversos compañeros los pensamientos y opiniones que tenemos respecto a esto es que clase de situaciones se deben presentar para que una persona tome una decisión tan importante y crucial en su vida, ya que el emigrar a un lugar desconocido en el cual no cuentas con nada es muy difícil también nos surgen preguntas como ¿Por qué tomaron la decisión?, Que tiene planeado hacer para su sustento diario? Etc., y al ver los vídeos nos damos cuenta de la dura situación que estás personas deben atravesar.
6. Individual: Toma una foto de un objeto que represente o simbolice algo que sea particularmente valioso
para ti y que no quieras perder. Añade a la foto una breve frase explicativa.
R//
Santiago Hoyos Valencia:
Julián Andrés Muñoz:
Camilo Andrés Dávila:
- Cuando me preguntan por ti digo que eres mi vida
Sergio Alejandro Manco:
- Tu eres más que una bandera eres un sentimiento que llevo en el corazón.
Ángel Santiago Medina:
- Me ayudas a olvidar, y eso me hace feliz
Actividad 5
GEOGRAFÍA HUMANA DE AMÉRICA LATINA
1. Observa la imagen y responde:
1. Observa la imagen y responde
a. ¿Qué territorio se representa en la imagen?
R// Representa que zonas de Latinoamérica se maneja la política y civilización, en cuales se maneja la agricultura intensiva y extensiva y cuales tienen mas propiedades de grupos éticos. Dando a entender que paises tienen mas capacidad para la exportación y cuales se van mas al desarrollo civil dando como resultado crecimiento y/o bajones económicos al pais.
b. ¿Qué característica de la población americana desea rescatar la imagen?
R// Que población tiene mas preferencia por la naturaleza, desarrollo social a favor de los habitantes y cual decide irse mas por lo técnico y como la mayoría zonas se van mas por el desarrollo social, teniendo un crecimiento económico regulado y cuales se van por el lado de la exportación e importación vegetal colmo gran parte de Colombia y toda Venezuela con agricultura intensiva y expansiva.
c. ¿Qué elementos de la imagen son familiares para usted? ¿Por qué?
R// Además del propio mapa, me resulta familiar las zonas en las que se maneja mas la agricultura por que suelen ser paises con gran biodiversidad como Colombia y México exceptuando a Brasil puesto a que a pesar de su biodiversidad, desde siempre a decidido ir mas por su propio desarrollo mas que aprovecharse de lo que ya tiene.
2. ¿Qué idiomas son los más comunes dentro de América Latina?
R/ Español y brasileño, aunque por la cantidad de indígenas de américa latina, los pueblos de estos. hablan 420 lenguas distintas como por ejemplo: el náhuatl o azteca, el quiché (una legua maya), el quechua, el aimara, el guaraní y el mapuche.
3. ¿A qué se dedica mayoritariamente la población latinoamericana?
R/ Aborda desde el ámbito económico, cuáles son las principales actividades que se desarrollan en América Latina, y cuáles son los recursos que se explotan y se exportan. Como ya fue hablado, Latinoamérica al ser rica en bio diversidad se aprovecha de los recursos que este ofrece para su propio uso y para ser dado a otros paises.
4. ¿Cuántas personas viven, aproximadamente, en América Latina?
R// La población de Sudamérica es de aproximadamente 450 millones habitantesObserva la tabla anterior y luego responda las preguntas.
R/
a. ¿Qué países concentran la mayor cantidad de indígenas?
R/- Bolivia, contando con 4.142.187 habitantes indigenas (el 50.51%)
- Ecuador, contando con 2.634.494 habitantes indigenas (el 24.45%)
- Guatemala, contando con 4.945.511 habitantes indigenas (el 48.01%)
- Mexico contando con 8.701.688 habitantes indigenas (el 9.48%)
- Y Peru contando con 8.701.295 habitantes indi)genas (el 38.40%)
b. ¿Qué elementos cree que pueden incidir en ello?
R/Que la poblacion indigena es muy comun en sudamerica mucho teniendo a indigenas como mas de l 40% de su poblacion y que debemos verlo como algo normal y perfectamente comun en america. Tambien que es posible que esto mismo genere problemas socioeconomivos pero no tan nosivo como lo que generan otros problemas. Y por ultimo que la poblacion indigena es mas comun con paises con estas raizes como mexico, bolivia o peru que desde siempre son mas avistados en aquellos paises por sis propias decendecias.
6:
a. ¿A qué hecho puntual de la historia de América hace referencia el texto?
Hace referencia a la celebración de la independencia del varios países de los colonizadores españoles.
b. ¿De que manera se puede visualizar en el texto, el choque de dos culturas diferentes?
Se puede visualizar tanto el punto de vista de quién escribe que es en contra de la celebración de la abolición de la esclavitud, y el punto de vista de quién cree que se debe celebrar este hecho histórico, al ser totalmente diferentes y antónimos chocan.
C ¿ Que sentimientos se revelan en el texto, en relación con el descubrimiento y la conquista de América?
Se pueden observar sentimientos de tristeza, rabia, además de mucha indignación y melancolía.
d. ¿Que opinión tienes sobre la frase "matanza al indígena"?
Opino que es una frase que revela un sentimiento profundo, desde el punto de vista general que nos presentaron anteriormente, se presenta como una frase que revela un sentimiento incluso histórico, ya que hace referencia a la llegada de los españoles a América y su seguida colonización, en la cual hay una matanza hacia los nativos de este continente (los indígenas).
7. Analice y reflexione.
Lea la noticia y responda las preguntas relacionadas con las migraciones en América Latina.
a. ¿A qué situación puntual se hace alusión en la noticia?
Se hace alusión a la migración de personas Mexicanas a Estados Unidos, se nos dice que en lo que va del año, debido a la necesidad de salir del país 562 personas murieron en la frontera México- EEUU, y que 560.000 Mexicanos emigraron a Estados Unidos en 2007
b. ¿Que motivos se presentan para explicar la migración de mexicanos a Estados Unidos?
La falta de trabajo, es el motivo que se muestra en el texto, con el que nos dan por decirlo así, el contexto en el cuál migran las personas de México hacia Estados Unidos.
c. ¿Porque cree usted que se realizan migraciones de manera ilegal?
Puede ser por diversas causas:
• Problemáticas sociales o políticas.
• Amenazas.
• Problemáticas económicas.
Estás serían las principales razones por las cuáles podría migrar una personas, y al no tener unos buenos recursos monetarios se ven en la obligación de pasar ilegalmente.
Glosario
A:
Acantilado: Costa alta y escapando.
Altitual: Distancia vertical de un objeto respecto a la superficie terrestre.
Altura: Dimension vertical de un cuerpo en su posición natural.
Afluente: Rio que entrega sus aguas a una mayor.
Archipielago: Grupo de islas proximas entre si.
B:
Base: Lugar donde se concreta y prepara un ejército especial
Beligerante: Nación que esta en guerra.
Barbecho: Partes de una explotación agricola cultivando con técnicas de rotación.
Barrio: Division de una ciudad o pueblo con identidad propia
Borrasca: Centro de la accion agraria en la que los límites están cerrados
C:
Clima: Conjunto de condiciones atmosféricas propias de un lugar, que pueden ser lluviosas, húmedas con temperaturas altas.
Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres de un pueblo, o una clase social, una época, etc.
Ciudad: espacio geográfico en donde se desarrollan las funciones de residencia, gobierno y transformaciones sin que se intercambien en todos los niveles.
Costa: Lineal de contacto entre el continente y las aguas del mar.
Continente: gran masa de tierra que contiene territorios separados políticamente.
E:
Embalse: extensión de agua almacenada por el hombre.
Erosión: Conjunto de procesos del modelado de procesos la superficie terrestre.
Etapa: Periodo de tiempo.
Estrecho: Paso angosto en el mar que comunica dos mares o dos océanos .
Endorreica: Con escurrimiento que no alcanza a llegar al mar.
F:
Falla Geografíca: Fractura o deslizamiento de dos o mas bloques de la corteza terrestre.
Frente: Zona de contacto de dos o mas masas de aire de características diferentes.
Físico: Ciencia que estudia fenómenos o sucesos de materia, entre ello geografia.
Feudalismo: Sistema de gobierno y de organización economía, social y política propia de la edad media.
Fenómenos Natural: No son pocos los campos del conocimiento donde se tiene un lugar importante de la medicion y la experimentación.
Unión: Efecto de unir o unirse ejemplo: la unión monetaria favorecerá a muchos sectores de la industria". Diversidad : Se trata de una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas distintas o la desemejanza. La diversidad cultural, por ejemplo, refiere a la convivencia e interacción entre distintas culturas. Termografía :La termografía es una técnica que permite determinar temperaturas a distancia y sin necesidad de contacto físico con el objeto a estudiar. Evolución:La evolución biológica es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a través de generaciones siglo :. Período de 100 años tomando como referencia la era cristiana región Urbana : Una aglomeración urbana es la región urbanizada que se extiende sin solución de continuidad a lo largo de varias circunscripciones administrativas. Mercantilismo : Sistema económico en el cual los metales preciosos constituyen la riqueza esencial de los Estados. Dilatación : Se le llama dilatación térmica al aumento de longitud, volumen o alguna otra dimensión métrica que sufre un cuerpo físico debido al aumento de temperatura por cualquier medio. Continente: Se considera como continente a una gran extensión de tierra que se diferencia de otras menores o sumergidas por conceptos geográficos
Unión: Efecto de unir o unirse ejemplo: la unión monetaria favorecerá a muchos sectores de la industria". Diversidad : Se trata de una noción que hace referencia a la diferencia, la variedad, la abundancia de cosas distintas o la desemejanza. La diversidad cultural, por ejemplo, refiere a la convivencia e interacción entre distintas culturas. Termografía :La termografía es una técnica que permite determinar temperaturas a distancia y sin necesidad de contacto físico con el objeto a estudiar. Evolución:La evolución biológica es el conjunto de cambios en caracteres fenotípicos y genéticos de poblaciones biológicas a través de generaciones siglo :. Período de 100 años tomando como referencia la era cristiana región Urbana : Una aglomeración urbana es la región urbanizada que se extiende sin solución de continuidad a lo largo de varias circunscripciones administrativas. Mercantilismo : Sistema económico en el cual los metales preciosos constituyen la riqueza esencial de los Estados. Dilatación : Se le llama dilatación térmica al aumento de longitud, volumen o alguna otra dimensión métrica que sufre un cuerpo físico debido al aumento de temperatura por cualquier medio. Continente: Se considera como continente a una gran extensión de tierra que se diferencia de otras menores o sumergidas por conceptos geográficos
Militar: Grupo armado que defiende a un país.
Discriminación: no aceptar o burlarse de una persona por su forma de ser
Pobreza: persona que no tiene recursos en los cuales que sostenerse
Economía: recursos,dinero, tierra,flora y fauna que tiene un país.
Agricultura: recolectar productos de la tierra.
Historiografia: parte que estudia la historia de un país o continente.
Corrupción: persona que hace las cosas por poder y se roba sus ganancias.
Minería: obtener minerales naturalmente ya sea en cuevas etc.
Desigualdad: cuando uno no está igualado a una cosa o persona.
Expansión: extender o maximizar lo que tienes.
Transformación: un cambio o una evolución.
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